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孤独症除了语言延迟和社交障碍外，儿童还具有自我刺激性的行为，例如摇晃身体，转圈和来回奔跑。 大量研究和例子告诉我们，大多数孤独症儿童具有或多或少的自我刺激行为，许多父母对他们的孩子的自我刺激行为感到不安。
严重的自我刺激行为影响了孩子的日常生活和学习，导致大多数孤独症个孩子的父母对孩子的“异常行为”过分关注，但实际上有些所谓的“异常行为” 不属于自我刺激行为。
因此，父母需要长时间观察并记录某些可疑行为的前提，时间，位置，频率等，以确定该行为是否为“自我刺激行为”。
什么是自我刺激行为？
自我刺激行为是指孤独症儿童在没有特定环境诱因的情况下反复发生的重复刻板行为。 它可能在任何时间，任何地方发生，其行为主要是为了满足视觉，听觉和触觉等感觉刺激。
自我刺激的类型
1.它与视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉和本体感觉直接相关，并且它具有多种形式，以身体动作为主要形式。 包括摇晃身体，鼓掌，旋转，来回奔跑，长时间凝视旋转的车轮，凝视手，长时间凝视闪亮的旋转物体、,眼等。
2.使用 用于感觉刺激的物体。 例如，反复敲击纸张，旋转的物体，旋转的轮子，例如敲击等。
3.礼节性行为和强迫性行为。 例如布置物体，握住物体，穿着相同的衣服，走相同的路线，反复谈论一个话题，并坚决不允许物体移动。
实际上，正常的孩子也有自我刺激的能力，但他们通常是隐藏的，并且具有控制自己的能力，因此通常不会影响他们的学习和健康。 孤独症儿童缺乏服从指令，自然学习和自我管理的能力，并且他们的感觉接受能力也不同，因此他们的自我刺激行为常常严重影响儿童集中和整合重要信息的能力。 它还严重干扰了孩子的学习。 有些还严重影响儿童的健康，使儿童看起来很怪异，容易受到歧视，这已成为许多父母和老师的头痛。
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