孤独症的临床表现
一、社会交往障碍:绝大部分孤独症病儿在儿童早期不会认生,很少在两岁之前出现分离焦虑,表现为谁抱都无所谓,部分病儿较大后会有分离焦虑,表现出对熟悉人的依恋。约2%孤独症儿童无法和母亲分开,觉得母亲是自己的一部份,出现所谓的共生现象。
二、语言交流障碍:这是大多数孤独症病儿就诊的主要原因,语言发育的延迟或缺乏,约25%~50%的儿童孤独症可能终身失语或只能说极有限的字词。语言运用的能力受损,表现在不会主动与人打招呼、交谈,不会提出话题或维持话题。非语言性交流的.损害,孤独症病儿常有手势、姿势等非语言交流发展的延迟或缺乏,患儿很少用点头或摇头表达某种需要和要求,其他面部表情也较同龄儿童简单机械。
三、兴趣范围狭窄、刻板的行为方式:兴趣范围狭窄或非同一般,病儿常常对一般儿童所感兴趣的玩具、游戏缺乏兴趣,而对某些特殊的物品特别感兴趣甚至迷恋,如喜欢玩所有圆的会旋转的东西。刻板重复的动作,活动量特别大或特别安静,喜欢反复来回跑、转圈、踮着脚尖走,反复看手或摆出特殊的姿势等。强迫、固定的行为或仪式,有的病儿不能接受日常生活的形式或环境中的细微改变,有的对饮食的内容十分挑剔,只吃固定的食物。
四、感知觉的异常:孤独症儿童表现为各种感知觉过弱、过强或不寻常。
五、智能:约3/4的孤独症病儿智力落后。
六、其他:多动和注意力分散行为在大多数孤独症患儿较为明显,常常被误诊为儿童多动症。此外发脾气、攻击、自伤等行为在孤独症儿童中均可以看到。