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孤独症的临床表现
一、社会交往障碍：绝大部分孤独症病儿在儿童早期不会认生，很少在两岁之前出现分离焦虑，表现为谁抱都无所谓，部分病儿较大后会有分离焦虑，表现出对熟悉人的依恋。约2%孤独症儿童无法和母亲分开，觉得母亲是自己的一部份，出现所谓的共生现象。
二、语言交流障碍：这是大多数孤独症病儿就诊的主要原因，语言发育的延迟或缺乏，约25%~50%的儿童孤独症可能终身失语或只能说极有限的字词。语言运用的能力受损，表现在不会主动与人打招呼、交谈，不会提出话题或维持话题。非语言性交流的.损害，孤独症病儿常有手势、姿势等非语言交流发展的延迟或缺乏，患儿很少用点头或摇头表达某种需要和要求，其他面部表情也较同龄儿童简单机械。
三、兴趣范围狭窄、刻板的行为方式：兴趣范围狭窄或非同一般，病儿常常对一般儿童所感兴趣的玩具、游戏缺乏兴趣，而对某些特殊的物品特别感兴趣甚至迷恋，如喜欢玩所有圆的会旋转的东西。刻板重复的动作，活动量特别大或特别安静，喜欢反复来回跑、转圈、踮着脚尖走，反复看手或摆出特殊的姿势等。强迫、固定的行为或仪式，有的病儿不能接受日常生活的形式或环境中的细微改变，有的对饮食的内容十分挑剔，只吃固定的食物。
四、感知觉的异常：孤独症儿童表现为各种感知觉过弱、过强或不寻常。
五、智能：约3/4的孤独症病儿智力落后。
六、其他：多动和注意力分散行为在大多数孤独症患儿较为明显，常常被误诊为儿童多动症。此外发脾气、攻击、自伤等行为在孤独症儿童中均可以看到。
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