自闭症的早期教育具有极其重要的意义，它不仅关乎患者的个体发展，还对其家庭和社会产生深远影响。以下是自闭症早期教育的重要性归纳：

一、提高干预效果，促进神经可塑性

早期是儿童大脑发展最关键的时期之一，神经发育可塑性更强。在这个时期进行干预可以更好地促进大脑的神经连接和功能建立，有助于改善自闭症患者的发展轨迹。

研究表明，早期干预可以显著改善自闭症儿童的认知、语言和社交技能，提高干预效果，为患者的未来发展奠定坚实基础。（来源：胡坤，《探寻心灵深处：认识自闭症谱系障碍及早期干预的重要性》）

二、减轻症状严重程度，缩小与普通孩子的差距

早期教育可以针对自闭症儿童的具体症状进行干预，如语言障碍、社交困难等，从而减轻这些症状的严重程度。

幼儿期的孩子与同龄人没有太大的发展差距，通过早期教育和训练，更容易缩小他们与普通孩子之间的时间差距，提升患者的生活质量。（来源：长沙陈彤医生，《自闭症儿童早期干预的重要性体现在哪里》）

三、促进家庭支持和参与

早期教育不仅关注于儿童本身，还注重家庭的支持和参与。家长在早期教育中起着至关重要的作用，他们需要了解自闭症的特点，学习如何与孩子有效沟通，并在日常生活中提供支持和帮助。

通过家庭的积极参与，可以更好地促进儿童的发展和适应能力，同时减轻家庭的整体负担。（来源：胡坤，《探寻心灵深处：认识自闭症谱系障碍及早期干预的重要性》）

四、降低长期成本

早期教育可以降低长期治疗和支持的成本。通过及时的干预，可以减少后续需要的特殊教育、行为治疗和医疗资源的使用，从而降低整个家庭和社会的经济负担。

五、培养积极的社会支持网络

早期教育有助于建立包括教育专家、医疗人员、家庭成员和社会资源在内的支持团队，共同为儿童提供全方位的支持和服务。

这种支持网络不仅为患者提供实际帮助，还能在情感上给予他们支持，帮助他们更好地融入社会。

六、发展适应性行为，改善社交能力

自闭症患者常常面临与他人的沟通和社交困难。早期教育可以教授他们基本的社交技巧和沟通能力，如眼神交流、分享经验等，从而帮助他们更好地融入社会，建立正常的人际关系。

同时，早期教育还可以发展患者的适应性行为，减少刻板重复行为和注意力困难等问题，提高他们的生活自理能力和独立性。（来源：自闭症（孤独症资源网），《自闭症早期疗育的重要性》）

七、促进全面发展

早期教育还关注患者的动作、认知、语言和生活自理能力的正常发展，通过系统化的训练方法，促进患者在这些方面的全面提升。

综上所述，自闭症的早期教育在改善患者症状、提高生活质量、促进家庭支持、降低长期成本以及培养积极的社会支持网络等方面都具有重要意义。因此，对于自闭症儿童来说，早期教育是至关重要的。